全国教育实证研究论坛已成功举办十一届。十余年间，全国教育实证研究论坛始终以推动教育研究范式转型为己任，携手国内外高校、科研机构、学术期刊和出版单位、中小学校、企业和基金会等各方力量，逐步成为在我国乃至海外教育研究界具有广泛影响的学术交流平台。从“跟跑”到“领跑”，从“全国”走向“全球”，不仅推动了中国教育实证研究的深入发展，更向世界教育发出了中国教育实证研究者的自主自强之声。
第十二届全国教育实证研究论坛将于2026年金秋时节在上海如期举行。大会将秉持守正创新的原则，在延续以往实证论坛经典内容和形式的同时，与时俱进积极拓展教育实证研究的新方向。论坛在延续教育中的“质性研究方法”“量化研究方法”“交叉学科方法” “人工智能与实证研究”等专题模块之外，今年更加聚焦自主知识体系建设，增设“实证研究与自主知识体系建设”专题模块。重点围绕教育实证研究和 “标识性概念打造”“原创性理论构建”“方法论自觉”“知识传播”等自主知识体系建设的关键议题开设平行分论坛进行交流。诚邀国内外同仁共襄盛举，在传承中创新，于对话中超越，共同谱写教育实证研究的新篇章。
一、论坛组织形式与平行分论坛
本届论坛由大会主论坛（暨第十届教育实证研究优秀成果奖、第三届全球教育研究方法创新奖颁奖仪式）、高校和海内外学术团队牵头组织的平行分论坛、高水平学术期刊和出版机构组织的学术沙龙和工作坊、青年学子海报交流专场以及基础教育实证教研专场等形式构成，创设跨界、轻松、灵活又有深度的学术交流氛围。欢迎学界针对“学科交叉方法技术”“质性研究方法技术”“量化研究方法技术”“人工智能与实证研究”及“实证研究与自主知识体系建设”五大模块的25个分论坛主题，运用相应的实证方法开展具体问题研究，提交会议论文。
平行分论坛主题包括：
模块一：学科交叉方法技术
学习科学与实证研究
科学教育与实证研究
学术写作与实证研究
混合方法与实证研究
跨学科方法与教育实证研究
模块二：质性研究方法技术
教育田野调查方法
教育案例研究方法
教育叙事与生命史
教育图像视频分析
教育文本分析方法
教育历史比较方法
模块三：量化研究方法技术
教育因果推断方法
教育结构方程模型
教育问卷调查方法
教育统计测量技术
教育量化数据挖掘
教育实验研究方法
模块四：人工智能与实证研究
AI驱动的教育研究范式变革
AI建模与教育研究方法创新
AI时代教育研究方法论反思
AI技术伦理与教育实证研究
模块五：实证研究与自主知识体系建设
教育实证研究与标识性概念打造
教育实证研究与原创性理论构建
实证研究范式与教育方法论自觉
教育实证研究与自主性知识传播
上述平行分论坛将由华东师范大学、北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、首都师范大学、东北师范大学、上海交通大学、复旦大学、南京大学、南京师范大学、浙江大学、浙江师范大学、厦门大学、华中师范大学、华南师范大学、深圳大学、西南大学、陕西师范大学、西北师范大学、湖南师范大学、曲阜师范大学、广西师范大学等单位主持。
同时，为了保持论坛开放度和参与性，本次论坛将继续面向海内外开放征集若干高水平研究团队，自主设置兼顾研究问题与方法运用的平行分论坛。相关名单即将在后续公布，敬请期待。
二、会议时间
2026年10月23日-10月25日
● 10月23日晚论坛开幕式，暨第十届教育实证研究优秀成果奖、第三届全球教育研究方法创新奖颁奖仪式
三、会议地点和形式
本届论坛全程线下举行。会议地点华东师范大学普陀校区。
地址：上海市普陀区金沙江路135号。
四、报名及投稿方式
扫描下方二维码可报名和投稿：
五、征文要求和截止日期
1.会议论文提交截止时间为2026年9月11日。
2.会议论文投稿方式为：通过报名投稿链接在线提交。论文字数不少于5000字，需要有中英文摘要、关键词、正文、参考文献等，论文格式要求请参见《华东师范大学学报（教育科学版）》的投稿要求。
3.论坛组委会将组织分论坛主持单位及时对论文进行评议，遴选出部分优秀论文参与分论坛报告交流；同时，本次论坛还将设置海报交流专场，邀请部分高质量论文以海报形式交流展示。
4.论坛组委会将邀请学术支持期刊参与会议论文评阅，未曾发表的论文将推荐到相关期刊供择优发表。
六、会议费用
会议收取会务费每人1200元，学生半价。（线上缴费通道将于9月1日开启，也可现场扫码缴费）。
交通及住宿自理。会场附近的酒店及交通情况可参考论坛网站上的提示信息。
论坛仅开具电子发票，发票内容为“会议注册费”，无法开具其他内容的发票。
*华东师大本校师生凭效期内在校证件免费参会。
七、参会说明
1.有意愿参会交流学习的人员，可在2026年10月9日前注册报名。
报名方式：扫描上方二维码报名和投稿。
2.如有其他问题，请致电华东师范大学教育学部科研部。
联系人：张老师
电话：021-62231127
邮箱：feerofficial@163.com
华东师范大学教育学部
第十二届全国教育实证研究论坛组委会
2026年7月29日