第四届全国教育实证研究论坛论文录用公告
由华东师范大学教育学部、北京师范大学教育学部、全国教育科学规划领导小组办公室、光明日报教育研究中心共同举办的第四届全国教育实证研究论坛将于2018年10月27日,在华东师范大学举行。本届论坛的征稿活动于2018年6月开启,截至8月30日共收到197篇投稿,经过两轮评审,由数家CSSCI期刊评审出符合期刊定位和特色,并达到出版初审要求的论文,共计21篇论文。具体如下:
第四届全国教育实证研究论坛录用论文名单
(按姓氏笔画排序)
序号 | 姓名 | 论文名称 |
1 | 王奕俊 | 教育收益率发生了变化吗?——基于CFPS的中等职业教育招生就业双下滑析因 |
2 | 王蕊 | 学生创新素养的影响因素及政策建议 |
3 | 方超 | 义务教育改革与农村劳动力的教育回报率:基于CHIP数据的准实验研究 |
4 | 任明满 | 处境不利学生能从阅读时间、阅读策略中受益吗? |
5 | 刘霄 | “近亲繁殖”真的影响科研生产力了吗?——高校教师“近亲繁殖”程度与院校学缘多样性的多层分析 |
6 | 刘鑫桥 | 分数线效应是否存在?——基于高考分数与高校毕业生薪酬的断点回归设计 |
7 | 李佳哲 | 谁在受欺凌?——中学生校园欺凌影响因素研究* |
8 | 陈东阳 | 孔子学院真的促进了海外留学生来华么?——基于135个国家面板数据(2004-2015)的实证研究 |
9 | 邵发仙 | 课堂论证话语的序贯分析:小学生的科学推理 |
10 | 郑鑫 | 从数据到证据:数据运用如何影响教师专业学习 |
11 | 赵颖 | 教学相“涨”:高校学生成绩和评教分数双重膨胀研究 |
12 | 郝晓伟 | “申请-审核”制对于博士学术职业的影响 |
13 | 姚继军 | 匿名审稿制度提高了中国教育类期刊的学术品质吗? |
14 | 柴国俊 | 教育部审核评估对本科教育质量的提升效应分析——来自在校生学习成绩的自然实验证据 |
15 | 钱小龙 | 美国研究型大学慕课商业模式的扎根研究:以加州大学欧文分校为例 |
16 | 黄依梵 | 大学生学业成绩的宿舍同伴效应实证研究——基于两种不同的宿舍分配模式 |
17 | 崔盛 | “大班额”是否影响初中生的学业能力?——基于中国教育追踪调查的实证研究 |
18 | 傅文晓 | 20 世纪中外教育思潮文化穿透力比较研究 |
19 | 曾昭炳 | STEM教育对中小学生学业成绩影响——基于实证研究文献的元分析 |
20 | 廖小薇 | 大学新生贫困资助政策的瞄准性、充足性与减贫效果研究 |
21 | 廖青 | 阶层身份认同:理解我国农村籍大学生就读经验的新视角 |
第四届“全国教育实证研究论坛”秘书处
2018年10月19日