金秋十月，第十二届全国教育实证研究论坛将在华东师范大学拉开帷幕。本届论坛将以人工智能赋能教育研究为最大特色，设43个平行分论坛，涵盖量化研究、质性研究、混合研究、教育研究方法论、教育测量与统计技术创新等专题，为建构中国教育学自主知识体系提供积极支持。
大会开幕式将于10月23日晚19时举行，届时将隆重举行由田家炳基金会支持的第三届全球教育研究方法创新奖和第十届教育实证研究优秀成果奖颁奖仪式。全球教育研究方法创新奖获奖者将发表精彩演讲。诚邀海内外同仁共襄盛举。
论坛开幕已进入倒计时。应广大参会者要求，线上报名通道延长至10月18日。参会报名方式详见：《第十二届“全国教育实证研究论坛”启动及征稿通知》
第十二届全国教育实证研究论坛
-议程要览-
2026年10月23日19:00-21:00
第十二届全国教育实证研究论坛开幕式
l 第十届教育实证研究优秀成果奖颁奖
l 第三届全球教育研究方法创新奖颁奖
l 全球教育研究方法创新奖获奖者演讲
2026年10月24日 8:30-12:00
l AI时代C商测评的理论与方法：华东师范大学教育学部
l AI建模与教育研究方法创新：北京大学教育学院
l AI驱动的教育研究范式变革：中国人民大学教育学院
l 混合方法与实证研究：浙江大学教育学院
l 跨学科方法与教育实证研究：华南师范大学教育科学学院
l 学术写作与实证研究：深圳大学教育学部
l 教育实证研究中的网络分析方法与应用：香港大学教育学院
l 教育中的非介入创新研究法：香港教育大学教育与人类发展学院
团队专题分论坛（主题&召集人）：
l 高校科技成果转移转化的中国实践：模式识别、影响机制与效能评价（召集人：朱军文，华东师范大学教育学部教育经济实验室、教育管理学系）
l 高等教育研究与自我民族志（召集人：郑高明，同济大学高等教育研究所、未来教育研究院）
l 指向人才自主培养的思想政治教育实证研究（召集人：白雪源，华东师范大学教育学部）
l 中国自主地理教育理论体系建构的实证研究路径（召集人：卢晓旭，华东师范大学地理科学学院）
l 智能体时代的智能教育（召集人：江波，华东师范大学上海智能教育研究院）
l 高等教育提质扩容：经济社会影响与国际经验（召集人：孙泽生，上海师范大学商学院）
l “健康第一”教育理念下的师生幸福感研究（召集人：Ronnel B. King，香港中文大学教育学院；姜怡，华东师范大学教育学部；王发明，浙江大学教育学院）
l 数据驱动的教育评价改革与实证研究：方法创新与循证实践（召集人：张海水，广州市教育研究院）
特色专题活动：
l 全国社会与情感能力研究联盟成立大会暨跨学科论坛（召集人：黄忠敬，华东师范大学教育学部）
2026年10月24日 13:30-17:30
院校平行分论坛（议题&主持单位）
l 学习科学与实证研究：首都师范大学教育学部
l 实证研究范式与教育方法论自觉：东北师范大学教育学部
l 教育量化数据挖掘：复旦大学高等教育研究所
l 科学教育与实证研究：南京大学教育研究院
l AI时代教育研究方法论反思：江苏大学教育学院
l 教育统计测量技术：南京师范大学教育科学学院
l 教育图像视频分析：浙江师范大学教育学院
l AI技术伦理与教育实证研究：厦门大学教育研究院
l 教育叙事与生命史：曲阜师范大学教育学院
l 教育田野调查方法：华中师范大学教育学院
l 教育案例研究方法：湖南师范大学教育科学学院
l 教育实证研究与标识性概念打造：广西师范大学教育学部
l 教育实证研究与原创性理论构建：西南大学教育学部
l 教育问卷调查方法：陕西师范大学教育学部
l 教育结构方程模型：西北师范大学教育科学学院
l 教育中的元分析和系统综述：香港中文大学教育学院
团队专题分论坛（主题&召集人）：
l 数据驱动的教育评价改革与实证研究：量化方法与循证实践（召集人：方晓波，广州市教育研究院）
2026年10月25日 8:30-12:00
院校平行分论坛（议题&主持单位）：
l AI时代教育的可计算性与研究范式变革：北京师范大学教育学部
团队专题分论坛（主题&召集人）：
l 跨学科视角下的科技教育（召集人：沈伟，华东师范大学教育学部）
l 成长型思维的理论研究与中国实践（召集人：李同吉，同济大学职业技术教育学院）
l 家庭育儿和教育焦虑：多学科视角的研究与反思（召集人：刘畅，浙江大学教育学院）
l 拔尖创新人才贯通式培养（召集人：杭洋、侯浩翔，苏州大学教育学院；郭建鹏，厦门大学教育研究院）
l 大学生多路径学习成长循证研究（召集人：史秋衡，厦门大学高等教育质量与评估研究所/同济大学高等教育研究所/湖南大学教育科学研究院）
l 教育干预与政策评估前沿探索：基于随机干预实验的实证证据（召集人：史耀疆，陕西师范大学教育实验经济研究所）
l 教育实证研究与边疆教育学建构（召集人：付娟，石河子大学师范学院；余鹏，喀什大学教育科学学院）
l 人工智能政策与教师领导力：从区域治理到学校实践（召集人：钱海燕，香港中文大学教育学院）
l 学生学习支持中心——自主本土理论与技术的建设与实践（召集人：仲炜，上海中易心理与感知科学研究院）
l 做关照现实的真问题研究者（召集人：王佩军，华东师范大学教育学部校友会）
特色主题分论坛：
l “一带一路”教育新生态：公平、质量与创新（主持单位：华东师范大学教育学部）
2026年10月25日13:30-17:30
特色专题活动：
l “期刊与作者面对面”沙龙（召集人：杨九诠，华东师范大学学报（教育科学版））
特色工作坊：
l 学术转化与融媒体传播：在话题热度与学术深度之间的周旋（主持单位：ECNU Review of Education）
l AI时代，教育研究如何被世界看见？（主持单位：T&F出版社）
l 重新思考教育研究中的统计推断：从显著性检验走向估计思维（召集人：夏建刚，美国内布拉斯加大学林肯分校）